Autoevaluación

En este curso de tecnología educativa, a mí en lo personal me sirvió mucho ya que aprendí cosas nuevas sobre la tecnología y respeto a cómo usar programas que yo no tenía ni idea como poderlas usarlas, fue muy interesante y útil todo lo que aprendí en este curso ya que me servirá en trabajos. La tecnología es muy útil para todos nosotros como  futuros educadores conocerla ya que así podemos trabajar como en plataformas, en blogs e incluso como poder prepara una clase. Yo considero que lo que aprendí fue bastante durante el semestre.

Exposición Proyecto integrador:

Web 2.0 Aprendizaje colaborativo:

SEMANACSEDUCACION2016

Cuestionario:

Cuestionario

Tabla comparativa:

 

Tabla comparativa.

Aprendizaje basado en proyecto

Aprendizaje basado en proyecto

Material de la lección con ayuda de las TIC

Material de la lección con ayuda de las TIC:

El curso de tecnología de la educación esa basada en tres unidades, donde cada una de las unidades me apoyan en el desarrollo del proyecto integrador, la primera unidad me apoyara a analizar los fundamentos de la tecnología de la educación donde identificare cada uno de los conceptos de la tecnología, tecnología de la información y la tic, sus criterios de la evaluación que sería el desempeño, los productos y los conocimientos que los entenderé al final de cada unidad. En la segunda unidad voy a saber un poco más sobre como evaluar portal educativo como los blogs donde identificare diferentes tipos de Internet de la tecnología de la educación e describiré cada una de ellas. Por otra parte la tercera unidad saber como detectar las necesidad e diseñare una propuesta didáctica que incluyera las tecnologías de la educación, donde determinare la necesidad de la institución educativa a partir del diagnóstico.

Unas de las metas seria que las tecnologías de la educación es detectar las necesidad de la institución, las lecturas especializadas de las TE y el presentar el portal educativos.

Yo estoy dispuesta aportar en mi proyecto integrador en apoyar a mis compañeras en el diseño de cada uno de los instrumentos, en la investigación del marco teórico, con los resultados de cada uno de los instrumentos y lo más importante detectar las necesidades de la institución